北京扁平疣哪里医院好 http://m.39.net/news/a_8605173.html教育本身是为了人的生命成长。孩子生命拔节的声音、开花的姿态是校园里最美妙的存在，教育生活并非完美，心有方向，眼中有光，一起行走，就会遇见生命的诗和远方。
作为深圳市最年轻的行*区，光明区在被赋予“打造世界一流科学城和深圳北部中心”的历史使命伊始，便高度重视教育发展，以改革形成教育特色，打造一批高端品牌学校。而地处光明中心区门户的光明区凤凰学校便是其中极具代表性的学校之一。
年，凤凰学校由光明区*府投资2.36亿元原址拆除重建为九年一贯制学校。在华丽蝶变后，学校坚持立足学生全面发展，坚持“文化立校、特色兴校、品牌强校”的发展策略，架构“管行、聚心、育神”发展三重境，积极探索具有凤凰特质的“未来学校”新样态，逐步成为光明基础教育品牌中颇具名气的办学单位。
撰文：徐峰王珍刘艳春
同心向*
奏响“立德树人”少年曲
扎根中国大地，落实立德树人，探索“面向每个人、适合每个人、更加开放灵活”的办学体系，凤凰人一直行进在新时代理想教育的路上。
以*建为引领，把基层*组织建设成为坚强战斗堡垒，是改革创新基层治理体制机制的根本所在，这一点于学校来说亦然。
凤凰学校抓好*建“线”，拧成一股绳，坚持“全面育人，全程育人，全员育人”，从顶层设计上加以落实，由*支部书记、校长牵头实施“集结号行动”：打造一支“校长、分管负责人、班主任、科任教师、家委会代表”“五统一”的立德树人队伍。其中，*支部书记、校长作为第一责任人，率先开启新学期思想*治“第一课”，以榜样的姿态带动班主任、分管负责人乃至全校教师共同写作立德树人这篇大文章。
学校坚持将艺术教育与德育有机融合，如开展“立德树人大学堂”暨“童心中国梦，光明向未来”文艺汇演、师生在校内外开展自编“24字社会主义核心价值观”音乐舞教育等活动。此外学校充分利用周边资源，如光明科学城规划展厅、光明小镇等，熏陶滋润学生心灵。
在此基础上，学校逐步形成了以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托的“三位一体”教育网络。学校组建“三级”家委会，创新课程共育机制、家校协同模式，力促家校共育形态变革。所有的念想正在收获一枚枚动人音符。去年12月，学校在深圳第五届深圳教育改革创新大奖评选中获评“家校共育典范学校”。
有了这样一支敢担当、善作为的立德树人队伍，学校各项活动的开展也便有了坚强有力的支撑。经中国教育学会遴选，学校与贵州赫章县第四中学等三所学校结成友好学校，在教育帮扶中积极探索两地共同发展之路。在12月5日-6日举行的首届中国基础教育论坛暨中国教育学会第33次学术年会上，学校校长华建明同志作为广东省唯一一名代表，在本届论坛的分论坛上作经验分享，讲述赫章教育帮扶中的“光明故事”。
教育公平不仅属于辽阔地域，也终将落于鲜活个体。学校
